６年生を対象に、稚内税務署、宗谷総合振興局、稚内地方法人会の方々を講師にお招きし、租税教室が行われました。税金がなかったら社会はどうなるのか、税金はどのようなことに使われているのかについて、動画や講師の説明を通して学びました。子どもたちは真剣に話を聞きながら理解を深め、税の大切さについて考えることができました。
２年生は、ミニトマトの成長の様子を観察し、記録にまとめました。色や形、育ち具合、手触り、においなど、気付いたことを詳しく書いていました。これから実が大きくなり、おいしいミニトマトができるのが楽しみです。
６時間目には、運動会の係打合せ会議がありました。放送、児童、出発、決勝着順、用具、応援の各係に分かれ、それぞれの目標や役割を確認しました。６年生を中心に、子どもたちは運動会の運営に積極的に関わり、よりよい運動会にしようと意欲を高めていました。
４年生の図工では、「光がさしこむ絵」に取り組んでいました。様々な色のおはながみをちぎって画用紙に貼り、光が差し込んだときに生まれる色の重なりや美しさを楽しみます。また、１年生も「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習で、色画用紙をちぎって貼り、素敵な作品を完成させていました。どちらの学年のどの作品も、一人一人の自由な発想が感じられ、個性豊かで見ていて楽しかったです。
２年生の生活科では、「まち探検」に出かけました。今日は、お花屋さん、お菓子屋さん、フルーツ屋さんを訪問し、たくさんの質問をしてきました。商品の値段や、お店ができた年数などを聞き、新しい発見がたくさんあったようです。心配していた雨にもあたらず、無事に活動することができました。
５・６年生は、南中ソーランの練習に取り組んでいました。６年生が５年生に教えながら、よりよい踊りになるよう一生懸命練習する姿が印象的でした。また、６年２組の調理実習では、野菜炒めを上手に完成させていました。
６年生の家庭科では、調理実習を行いました。今日は６年１組が野菜炒めづくりに挑戦し、にんじん・ピーマン・キャベツなどを丁寧に切っていました。班ごとに協力しながら、手際よく調理を進める姿が見られました。できあがった野菜炒めの味はどうだったでしょうか。
また、６年生の図工の作品も完成し、階段などに展示されています。作品の前では、１年生が楽しそうにのぞき込む様子も見られました。色鮮やかな作品のおかげで、校舎内がさらに明るく感じられます。
３年生は、毛筆の学習をしていました。習字道具の使い方、筆の持ち方や書き方などこれからの学習につながる学びを行っていました。姿勢を意識している姿はかっこよかったですよ。
また昨日は、稚内市子ども会議が行われました。市内の小・中学校の児童会・生徒会の代表が集まり、各校の活動紹介や、稚内の未来、みんなが笑顔になれる取組などについて熱心に話し合ったそうです。参加した児童会のみなさんには、今回の経験や話し合いの内容を生かし、これからも南小をよりよくする活動につなげてほしいと思います。
※掲載している写真は会議中の様子ではなく、バスで出発する場面です。
５年生を対象に、認知症キッズサポーター講座が行われています。本日は５年１組で実施しました。稚内市の長寿あんしん課の皆様を講師に迎え、高齢者疑似体験や、認知症の方への接し方について学びました。疑似体験では、体が思うように動かなかったり、体の重さを感じたり、視界が悪くなったりするなど、高齢者の大変さを実感していました。児童からは「腰が痛いです。」という感想も聞かれました。今回の学習を通して、高齢者だけでなく、日頃から相手の気持ちを考えて行動できる人に成長してほしいと思います。
今日は、幼保小の参観・懇談も行われました。幼稚園・保育園の先生方が１年生の様子を参観してくださいました。子ども達は、久しぶりに先生方と会えてとても嬉しそうでした。少し成長した姿を見ていただくことができたのではないでしょうか。
また、定期的に折り紙を教えに来てくださる地域の方との活動もありました。いつも素敵な作品を紹介してくださっています。子ども達は、手先を上手に使いながら、集中して折り紙制作に取り組んでいました。
１年生の体育では、伝統の南風の練習をしていました。向きや動きが難しいと言いながらも、みんな一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。早く覚えられるといいですね。
２年生の音楽では、「はくにのって歌おう」の学習で、音符の長さについて学んだり、手拍子で拍をとりながらリズムを楽しんだりしていました。
３年生の国語「わたしのたからもの」では、自分の宝物について文章を書き、友達どうしで発表の練習をしていました。社会では、稚内にある川について調べる学習をしていました。タブレットを活用しながら、どんな川があるのか熱心に調べていました。
６年生の体育では、リレーに取り組んでいました。チームで声をかけ合いながら、真剣に活動する姿が見られました。
週のはじめでしたが、どの学年も授業にしっかり向かい、意欲的に頑張っていました。
今日は、稚内の手話の会の方々が来校し、5年生を対象に手話教室を行いました。「あいうえお」などの表し方や、一つ一つの手話の意味を教えていただきました。また、買い物の時はどのようにしているのかなど、日常生活でのコミュニケーションについても質問し、丁寧に教えていただきました。子どもたちは熱心に話を聞き、とても有意義な学びの時間となりました。
3年生の図工では、「動いて楽しい わりピンワールド」に取り組んでいます。わりピンで画用紙をつなぎ、人物や動物の首・腕・足などが動くよう工夫していました。自分で考えたキャラクターやヘビ、飼っているネコなど、アイデアあふれる作品がたくさんでき、楽しいワールドが広がっていました。4年生の理科では、「電気のはたらき」の学習をしています。今日は、電気の回路を利用した車づくりに取り組んでいました。みんな楽しそうに作業を進めており、完成後に車を走らせるのを楽しみにしている様子でした。実際に動かしながら、電気の働きについて理解を深めていけるといいですね。
廊下を通りかかると、階段で6年生が何やら作業をしていました。聞いてみると、図工の授業で校舎内を立体的に装飾するのだそうです。みんなの工夫で校内が明るくなるなんて素敵ですね。まだ作業を始めたばかりですが、これからどのように仕上がっていくのか楽しみです。
今日は、3・4年生の人権教室も行われました。また、3年生は漢字の練習にも熱心に取り組んでいました。
毎日、給食の時間に昼の放送が流れます。今日は、今年の運動会のスローガン「えがおいっぱいフルパワー」が発表されました。南小の皆さんにぴったりのスローガンですね。運動会に限らず、毎日笑顔で元気に過ごしてほしいです。
稚内人権擁護委員の皆さん３名が来校し、１・２年生を対象に、人権教室を開催しました。紙芝居を通して、いじめや思いやりについて学び、一人一人の命や人権を大切にすることの重要さを考えました。子どもたちは、委員の皆さんのお話にしっかり耳を傾け、真剣に考える様子が見られました。これからも南小学校が、相手を思いやり、一人一人を大切にできる温かい学校であり続けてほしいと思います。
１年生は、図工で「ちょきちょきかざり」に取り組んでいました。色紙をはさみで切り、結晶のような飾りをたくさん作っていました。３年生は体育で短距離走に挑戦していました。風が強く寒い日でしたが、最後まで一生懸命走り抜けていました。６年生は、図書館オリエンテーションで「味見読書」を行っていました。さまざまな種類の本を短い時間ずつ読み、次の人へ回していきます。読んだ後には、「これなら読めそう」「この種類の本に興味がわいた」などの感想を書き、振り返りをしていました。これをきっかけに、これからも、たくさんの本に親しんでほしいですね。
６年生の体育では南中ソーランに取り組んでいました。今日は、南中ソーランインストラクターの方が来てくださり、腰の落とし方、腕の伸ばし方など、意識するところを丁寧に教えてくださいました。子ども達も、アドバイスを元に熱心に取り組んでいました。
昨日から、個人面談がスタートしました。保護者の皆様にはお忙しい中、足を運んでいただきありがとうございます。学校と保護者がつながり、子ども達の成長を支えるための力あわせをしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
５年生が短距離走に取り組んでいました。準備運動の後は、スタートダッシュの練習です。素早い反応や足の運び方、姿勢など、工夫できるポイントがたくさんあります。より速く走れるよう、一生懸命練習していました。
１年生は、国語でひらがなの文字を丁寧に書いたり、算数で足し算の学習をしたりしていました。
３年生は図工の学習です。粘土を使って、自分の町や建物を自由な発想で楽しそうに作っていました。