６年生の図工では、「１枚の板から」という単元に取り組んでいました。棚や箱など、自分のつくりたいものをイメージし、１枚の板を電動糸のこやのこぎりで切り分けながら形にしていきます。仕上げには思い思いの絵や模様を描き、作品を彩っていました。どの子も真剣に制作に取り組み、個性あふれる素敵な作品ができあがっていました。４年生の理科では、「水をつかむ」実験に挑戦しました。水は本当につかめるのか、子どもたちは興味津々。実験の様子を食い入るように見つめながら、結果に驚く様子が見られました。

また、稚内をこよなく愛してくださる絵本作家の方が、市内の小学校を訪問し、絵本を寄贈してくださいました。過去５０年間に描かれた約５００枚の絵が稚内で保管されているそうです。本校にも『ぼくらは知床探検隊』にサインを添えて寄贈してくださいました。これまでも本校の図書室にはその方の絵本が数冊あり、子どもたちに親しまれています。今回いただいた絵本も、２学期にはぜひ手に取って読んでほしいと思います。

１学期も、いよいよ明日で終わりです。今日は全クラスで大掃除を行いました。この４か月間お世話になった校舎への感謝の気持ちを込めて、子どもたちは隅々まで一生懸命掃除をしていました。きれいになった校舎で、明日の終業式を気持ちよく迎えられそうです。

いよいよプール授業の季節になりました。今日は２年生が午後からプールへ出かけました。朝からとてもウキウキ、ワクワクした様子で、出発の際にも「楽しみ～！」という声があちこちから聞こえてきました。安全に気を付けて、思い切り楽しんできてください。

１年生は体育でボール蹴り運動に取り組んでいました。前回見たときよりも動きが上達し、ボールの扱いにも慣れてきた様子が見られました。子どもたちの成長を感じます。

中休みには、「とのさまバッタをつかまえた～！」とうれしそうに外から戻ってくる児童がいました。身近な自然の中で生き物と触れ合うことも、子どもたちにとって貴重な学びの一つです。また、週に１回来てくださる折り紙教室の先生のもとには、学年を問わず多くの児童が集まっていました。簡単な作品から難しい作品まで、先生にアドバイスをいただきながら、一つ一つ丁寧に折り進める姿が見られました。

本日は、全学年で「スマホ・ネット安全教室」を実施しました。NTTドコモの方を講師に迎え、オンラインで学習しました。低学年・中学年・高学年それぞれの発達段階に応じた内容で、スマホやインターネットに潜むリスクについて考え、安全で適切に利用するための知識や、トラブルへの対処法を学びました。

間もなく夏休みに入ります。今日学んだことを忘れず、一人一人が安全に気を付けながら、楽しく有意義な夏休みを過ごしてほしいと思います。

午後、6年生は社会科の歴史の授業で「正倉院の宝物」について学んでいました。どのような宝物なのか、どこからどのように伝わってきたのかを、クラス全体で考えたり、一人一人が資料を使って調べたりしながら、熱心に取り組んでいました。週末の6時間目、暑さの中でも集中して授業に向かう姿は、さすが6年生です。

夏休みまであと一週間となりました。ほかの学級でも1学期の振り返りを行うなど、学期のまとめの時期を迎えています。今日このあと6時間目には、クラブ活動の反省も行う予定です。

今日も食に関する指導として、栄養教諭の先生に来校していただき、3年生を対象に「野菜のはたらき」について授業を行っていただきました。にんじんやごぼう、たまねぎ、なすなどの野菜には、それぞれ体によいはたらきがあることを、分かりやすく教えていただきました。また、自分にはどんな野菜を意識して食べるとよいのかについても考えることができました。好き嫌いをせず、いろいろな野菜をおいしく食べられるといいですね。

中休みには、3年生が「1年生と遊ぼう」という企画を行い、手つなぎ鬼を楽しんでいました。異学年で交流することで、さまざまな友達と関わることができる、とても素敵な時間となりました。

連日、蒸し暑い日が続いています。校舎内も湿度が高く過ごしにくい環境ですが、子どもたちは毎日の授業を一生懸命頑張っています。学校でもこまめな水分補給や休憩を取りながら、熱中症対策に努めていきます。

今日は「栞の会」の皆さんが来校され、3年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。「紙ひこうき、きみへ」を表現豊かに読み進めてくださり、子どもたちは物語の情景を思い浮かべながら、静かに聞き入っていました。こうして地域の皆さんに子どもたちと交流していただけることを、とてもうれしく感じます。

また、1年生は国語で「大きなかぶ」をみんなで元気よく音読し、6年生は夏休みに読む本を借りるために図書室を訪れていました。

4年生の国語では「落語」の学習に取り組んでいます。今日は2クラス合同で発表会を行い、これまでの練習の成果を披露しました。グループごとに役割や動きなどを工夫し、それぞれが落語の世界を表現していました。

読んだり、聞いたり、表現したり…。さまざまな言葉に触れる一日となり、子どもたちの頭の中もきっと活発に働いていたことでしょう。

2年生はミニトマトの観察をしていました。実がいくつできているか数えたり、タブレットで写真を撮って記録したりしながら、生長の様子を確かめていました。玄関には一人一人のミニトマトがずらりと並び、大切に育てている様子が伝わってきます。

そして今日は、お世話になったALTの先生の勤務最終日でした。これまで楽しく英語（外国語）を教えていただき、本当にありがとうございました。お別れの際には、多くの子どもたちが先生との別れを惜しみ、感謝の気持ちを伝えていました。

１年生は、動物とのふれあいを楽しみに、動物ふれあいランドへ出発しました。うさぎやモルモット、ヤギ、鳥などがいることを、うれしそうに教えてくれました。たくさんの動物とふれあい、楽しい時間を過ごしてきてほしいと思います。

その横では、休み時間に昆虫を探しているのでしょうか。虫取り網を手に、楽しそうに校舎横にいる子どもたちの姿も見られました。生き物とのふれあいは、子どもたちにとって貴重な経験ですね。

４年生は、体育でハードル走に挑戦していました。どんなリズムで走り抜けるとよいかを一人一人が考えながら、自分に合った高さのハードルに挑戦し、軽やかに走り抜ける姿が見られました。

今日も図書の貸し出しをクラスごとに行っています。見に行ったときは５年生が本を借りていました。図書館にはアイヌ関連の本を集めたコーナーも設けられています。図書協力員さんが、子どもたちに本への興味や関心を持ってもらえるよう、いつも工夫してくださっています。

夏休みに向けて、今日から本の貸し出しがスタートしました。学級ごとに図書館に行き、自分の読みたい本を探します。５冊まで借りられることができ、３年生の児童は、読みたい本を見つけ、うれしそうに抱えていました。ちなみに、全校児童３３０人が一人５冊借りると、全部で１，６５０冊になります。時間がある夏休みだからこそ、本に興味をもち、多くの本に親しみながら、知識や世界を広げてほしいと思います。

図書館には２年生が国語で学んだ「生き物クイズ」で作成したクイズの画用紙が展示されており、誰でも手に取って生き物クイズを楽しむことができます。

１年生は、ボール蹴り運動を行っていました。相手のことを考えながら、正確にボールをつなごうと練習する姿が微笑ましかったです。

今日は５，６年ときらり学級の参観日・懇談会です。多くの保護者の皆さんが参観にお越しくださり、教室に入りきれないほどでした。各教室では子どもたちが熱心に授業へ取り組む姿が見られました。明日は３，４年、あさっては１，２年で実施されます。保護者の皆さん、どうぞよろしくお願いいたします。

先週金曜日には、５年生を対象に、写真家の方を講師としてお迎えし、フィルムカメラによる写真撮影について学ぶ機会がありました。今の時代はスマホやデジカメで写真を撮り、すぐその場で撮影したものが見られますが、現像するまでどのような写真が撮れているのか分からないことも、フィルムカメラならではの魅力です。児童は、思い思いの場所で被写体や構図を工夫しながら、思いを込めてシャッターを切っていました。

夏休みまであと少しです。たくさん本を読み、さまざまな体験を通して、実り多い夏休みを過ごしてほしいと思います。

１年生の国語「知らせたいことを書こう」では、自分がみんなに伝えたいことを文章にまとめる学習を進めてきました。今日は学級のみんなの前で発表を行い、身近な出来事を一人一人が自分の言葉でしっかりと伝える姿に成長を感じました。午後には虫探しの旅にも出かけ、身近にいる虫たちへの興味や関心をさらに深めていました。

３年生は歯科指導を行いました。テーマは「よくかんで食べよう」です。かむことの大切さや、健康につながるさまざまなメリットについて学び、「一口３０回かむこと」を意識することの大切さを知りました。また、タブレットを使ったチャレンジテストにも意欲的に取り組んでいました。

そのほか、２年生はリズムよくハードル走に挑戦し、５年生は調理実習で「ゆで野菜サラダ」づくりに取り組みました。６年生はグラウンドでサッカーを楽しみ、仲間と声をかけ合いながら活動していました。

それぞれの学年で、学びや体験を通して自分の考えや思いを表現し、伝える力が少しずつ育っていることを感じる一日となりました。

４年生の国語では、「落語（ぞろぞろ）」の学習に取り組んでいます。グループに分かれて発表の準備を進め、抑揚をつけた読み方や間の取り方を工夫しながら、表現豊かに練習しています。教科書には、表現の工夫を積極的に書き込み、一人一人がよりよい発表を目指していました。日本に古くから伝わる落語の言葉の面白さや表現の魅力を味わいながら、学習を楽しんでほしいと思います。

５年生の算数では、コンパスを使った学習に取り組んでいました。内容は「合同な三角形のかき方を使って、合同な四角形のかき方を考えよう」です。友達と考えを伝え合ったり、実際にコンパスを使って図形をかいたりしながら、試行錯誤を重ねていました。友達との対話を通して考えを深める姿が見られました。

少しずつ夏らしい暑さになり、汗ばむ日が増えてきました。教室にはサーキュレーターを２台設置し、空気を循環させながら、少しでも快適な学習環境づくりに努めています。暑さに負けず、子どもたちには元気に学習に取り組んでほしいと思います。