１年生で、お迎え下校訓練を行いました。クマの出没や天候の急変、不審者対応など、児童だけでの下校が困難な場合には、安全を最優先に考え、お迎え下校を実施することがあります。今回は、その際に保護者の皆様へ児童を安全かつ円滑に引き渡すことを想定した訓練を行いました。

２年生の国語では、演劇ワークショップを実施しました。劇団の方を講師としてお招きし、体を使ってさまざまなものを表現する活動に取り組みながら、表現の工夫やアドバイスをいただきました。最後には、『きつねのおきゃくさま』の物語を題材に、登場人物の気持ちや場面の様子を自分たちで考えながら表現しました。子どもたちは、友達と協力しながら、のびのびと表現する楽しさを味わうことができました。今回の学びを、今後のさまざまな表現活動にも生かしていきたいと思います。

放課後には、教職員研修を行いました。本校の研究主題は、「仲間とともに自立するための資質・能力の育成」です。日頃の授業実践を交流したり、講師の先生からご講話をいただいたりしながら、自分たちの授業を改めて見つめ直す有意義な時間となりました。今後も、子どもたちのよりよい学びにつながる授業づくりに努めてまいります。

今日はクラブ活動の日でした。料理クラブでは、稚内大谷高校クッキング愛好会の生徒の皆さんが来校し、小学生にいちごのカップケーキの作り方を教えてくださいました。高校生に優しく教えてもらいながら、一緒に楽しく調理をし、交流を深めることができました。普段は高校生と関わる機会が少ない子どもたちにとって、とても貴重な経験となりました。

３年生は図書館で、生き物の特徴を図鑑などで調べ、「生き物ブック」の作成に取り組んでいました。どの子も真剣な表情で調べ学習を進めていました。

２年生は「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」について、タブレットを活用しながら考えを共有していました。友達の意見にも耳を傾けながら、言葉の大切さについて学んでいました。

また、２年生と５年生は体力テストを行いました。ニコタイ活動を通して交流を深めていることもあり、学年が違っても互いに声を掛け合い、協力しながら楽しくチャレンジしていました。スポーツ協会の皆さん、連日のご協力、ありがとうございました。

今日は、歯科衛生士さんをお迎えし、２年生で歯科保健指導が行われました。これから歯がしっかり磨けているかチェックします。

６年生では、調理実習でスクランブルエッグを作ります。身なりを整えて準備万端。これからおいしいスクランブルエッグを作ります。

１年生と６年生が体力テストを実施。１年生に優しくアドバイスしながら取り組んでいました。今日も稚内市スポーツ協会の方々にご協力いただきました。

自分の体力を知り、今後の運動や生活習慣の改善に生かすため、縦割り（ニコタイグループ）で体力テストを実施しています。縦割りで行う種目は、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、握力、立ち幅跳びの5種目です。今日は3・4年生のグループが挑戦しました。測定では、上級生が下級生にやり方を教えたり、記録を伸ばすためのアドバイスをしたりする姿が見られ、縦割り活動ならではのよさが感じられました。また、この5種目の実施にあたり、稚内市スポーツ協会の3名の皆様にご協力いただいています。ありがとうございます。体力テストの結果をもとに、一人一人が自分の体力の現状を把握し、運動習慣や生活習慣の改善につなげていきます。また、体育の授業でも、自分の課題や目標を意識しながら運動に取り組んでいきます。明日は1年生と6年生、あさっては2年生と5年生が挑戦します。どのグループも、自分の力を精一杯発揮してほしいと思います。

今日はニコニコタイムがありました。６年生をリーダーに、１～６年生が交流を図る活動です。UNOやトランプ、けん玉、お絵かき、折り紙など、さまざまな遊びを通して、学年を越えたつながりを深めていました。

１年生は音楽で歌やピアニカに取り組みました。稚内はまだまだ寒い日が続いていますが、いよいよ夏が近づいてきます。「うみ」の歌では、青く広い海を思い浮かべながら元気に歌っていました。ピアニカでは、ドレミファソの音を確かめながら楽しそうに演奏する姿が見られました。

６年生は社会で、弥生時代のくらしや、むらからくにへと変化していった様子について考えながら学習していました。理科では植物をすりつぶし、ヨウ素液を使ってデンプンが含まれているかを調べる実験を行いました。歴史の学習や実験を通して、意欲的に考えたり確かめたりする姿が見られました。また、体力テストのソフトボール投げにも挑戦しました。体の成長とともに、記録も伸びていることでしょう。

今日も、異学年交流や日々の学習に一生懸命取り組む子どもたちの様子が見られました。

用務員さんが、処分する机や椅子を解体し、鉄や木材など素材ごとに分別する作業をしていました。子どもたちが安全で快適に学校生活を送ることができるよう、日頃から私たちの目に見えないところで様々な仕事をしてくださっています。いつもありがとうございます。

３年生は、国語で「本をさがそう」という単元の学習をしていました。図書館の本がどのように分類され、どこに置かれているのか、また本のつくりについて学んでいます。算数では「棒グラフの書き方」に取り組み、真剣な表情で学習を進めていました。

２年生は、「言葉のなかまさがしゲーム」を行っていました。グループごとに問題を作り、クイズ大会を楽しみながら学習していました。「野菜」「くだもの」「昆虫」などの仲間の中から、「一つだけ違うのはどれでしょう」と出題し、友達と考えを出し合う姿が見られました。また、音楽では鍵盤ハーモニカで「かえるのうた」の練習をしました。先生に演奏を聴いてもらいながら練習を重ね、どの子も上手に演奏することができていました。

今日は、きらり学級の「きらりバスさんぽ」です。バスでゆうち自然学校へ向かい、自然体験活動を通して様々な力を高めます。出発前には職員室で元気にあいさつをし、いざ出発。子どもたちは「楽しんでくるぞ！」という気持ちでいっぱいの様子でした。自然の中でたくさんの貴重な体験をしてきてほしいと思います。

校内では各学年が落ち着いて学習に取り組んでいました。朝学習の時間には、元気な歌声が校長室まで聞こえてきました。教室をのぞいてみると、１年生が素敵な声で校歌を歌っていました。国語では「すずめのくらし」を音読し、すずめの様子について友達と交流しながら説明し合っていました。

４年生は算数で分度器の使い方を学習しています。友達と相談しながら、どのようにすれば正確に角度を測ることができるかを考えていました。また、図工の「ようこそ、ゆめのまち」では、段ボールをたくさん使いながら、夢いっぱいの建物づくりに取り組んでいました。

６年生は、パネルディスカッションに向けてグループごとに原稿の仕上げを進めていました。自分たちの考えを感情だけでなく根拠をもとに整理し、相手に分かりやすく伝える力を高めています。学習を通して、論理的に考え表現する力がさらに伸びていくことを期待しています。

４年生は、理科で温度の学習をしたり、国語で漢字の部首について学んだり、音楽でリコーダーのサミングに挑戦したりと、様々な学習に意欲的に取り組んでいました。

また、５年生は保健で交通事故の防止について学び、２年生は体育で走の運動遊びを行っていました。

子どもたちは日々、様々なことに挑戦しています。新しいことに挑戦することで世界が広がり、自分の成長を実感するとともに、自信にもつながっていきます。これからもいろいろなことに積極的に挑戦してほしいと思います。

みどりスポーツパーク付近の交差点における漏水事故の影響により、本校でも断水が発生しております。しかしながら、学校では飲料水および生活用水を確保しており、本日の教育活動は通常どおり実施しております。また、児童は予定どおり１３時５５分に下校いたします。なお、ご家庭でも断水が発生している場合は、「南地区活動拠点センター」に給水拠点が設置されていますので、ご活用ください。

今年度から稚内市の学校でリーディングスキルテスト（RST）が導入されています。５年生以上を対象に、知識や情報を正確に伝えるために書かれた文章を読み解く力を測定するものです。結果をもとに、一人一人の強みや課題を把握し、今後の学習や指導に効果的に生かしていきます。