明日はハロウィーンです。本校の図書館では、ハロウィーンにちなんだイベントが開催されていました。図書館には、おばけやかぼちゃに関する絵本コーナーが設けられていました。また、ハロウィーンのしおりづくりコーナーもありました。しおりのもととなるカードに自分だけのイラストを描くと、後日ラミネート加工をして、しおりに仕上げてくれるのだそうです。世界にたった一つだけの、思い出に残るしおりですね。子どもたちは、うれしそうに思い思いの素敵なイラストを描いていました。

今日は図書館が大勢の児童でにぎわい、たくさんの子どもたちが本に親しんでいました。また、廊下には、授業に関連する本が各学年の教室前に並べられていました。いつでもすぐに手に取って読めるように工夫されており、子どもたちが本に親しむ機会が広がっています。

４年生の図工では、ビー玉を転がして遊ぶおもちゃを作っていました。くるくる回りながら落ちていく仕組みや、いくつものコースに分かれている仕組みなど、一人一人の工夫が光る作品ばかりでした。どれも力作揃いで、子どもたちのアイデアがたくさん詰まっていました。

５年生の体育では、今日からバスケットボールの学習が始まりました。３人組になってドリブルの練習に取り組んでいました。仲間にボールを取られないように、体を使いながらドリブルをキープする姿も見られました。これからの学習で、どんなプレーが見られるようになるのか楽しみです。

来週からはいよいよ１１月。早いものですね･･･。

現在、稚内市では、運転手不足や観光スポットを結ぶ交通手段の確保といった課題を踏まえ、自動運転バスの実証運行が行われています。今回、５年生がその乗車体験会に参加しました。はじめに、学校で自動運転バスについての説明を受け、その後、キタカラへ向かい、実際にバスに試乗しました。コンピューターに事前登録されたルートを自動で走行し、カメラで赤信号や対向車などを検知すると、しっかりと停止する仕組みになっているそうです。住みやすく、観光客も楽しめるまちづくり。そして、電気で走ることで環境にもやさしいまちづくり。自動運転バスの体験を通して、これからの稚内のまちづくりについて学ぶ貴重な機会となりました。

１年生は、自分が調べたい乗り物を本や図鑑の中から選び、その役割やつくり、できることなどを文章にまとめて紹介する活動に取り組んでいます。自分の興味のある乗り物や、あこがれの乗り物など、さまざまな候補を前に、「どれにしようかな」と楽しそうに考える姿が見られました。どんな乗り物を選び、どんな発見をするのか、楽しみですね。

６年生は、11月７日に行われる文化活動交流祭に向けて、南中ソーランの練習に取り組んでいます。１時間目からの練習ということもあり、踊る前にみんなで入念にストレッチを行っていました。体をしっかりとほぐし、気持ちよさそうに体を伸ばす姿が見られました。本番に向けて、これからも練習を頑張ってほしいですね。

放課後には、稚内市の小中学校の児童会・生徒会が集まり、子ども会議が行われます。本校児童会も出発していきました。各学校の取組や稚内のこれからなどについて交流をしてきます。

今日は朝から、暴風や高波、着雪、雷など、荒れた天気となっています。

６年生は、図工で自画像を描いています。顔の輪郭や髪の毛など、少しずつ描き進めていますが、自分の顔をよく見て描くのはなかなか難しいようです。それでも、友達とアドバイスをし合いながら、よりよい作品にしようと取り組む姿が見られました。別のクラスでは、視力検査を行っていました。検査を待つ間には、まとめの学習に取り組み、友達と一緒に考えながら問題を解く姿が見られました。

３年生は、国語で話し合いのルールを確認した後、「教室」をテーマに話し合いを始めました。進行役も、意見を出す人も、活発な話し合いにしようと試行錯誤しながら取り組んでいました。

友達と考えを伝え合ったり、アドバイスをし合ったりすることで、一人では気付かなかったことにも気付くことができます。これからも、互いに学び合いながら、一人ひとりの学びを深めていってほしいと思います。

インフルエンザが流行し始めています。皆さん、体調はいかがでしょうか。元気に登校している子どもたちも、手洗いやうがいなどを心がけ、感染症の予防に努めてほしいと思います。ご家庭でも、お子さんの体調に気を配りながら、無理のないようお過ごしください。

２年生は、体育でいろいろなじゃんけん遊びに取り組み、友達と楽しく交流していました。

５年生は、図工で水彩画に取り組んでいました。国語で学習した物語や詩の情景を想像しながら、それぞれに素敵な絵を描いていました。

４年生は、外国語活動でアルファベットクイズに挑戦していました。友達同士で問題を出し合ったり、答えたりしながら、英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

ほかの学年・学級でも、国語や算数、生活、理科、社会など、さまざまな教科の学習に集中して取り組んでいました。学芸会を終え、いつもの学校生活に戻った子どもたち。今日もそれぞれの学習に、一生懸命取り組んでいます。

第８１回学芸会当日を迎えました。どの学年も、これまで仲間と高め合い、心を一つにして、一生懸命練習に取り組んできました。本番では、その成果をフルパワー！！で発揮し、素晴らしい発表を披露することができました。当日は、たくさんの保護者や地域の皆様にもご来場いただき、子どもたちにとって大きな励みとなりました。さらに、朝には鹿たちも学校に向かって歩いてきて、応援してくれました。これまで温かく支えてくださった皆様、本当にありがとうございました。そして何より、子どもたち一人一人の頑張りと、みんなで力を合わせてつくり上げた発表は、本当に素敵でした！

２年生が図工の時間に、お菓子の箱やペットボトルなど、身近なものを使って、自分だけの楽器づくりに取り組んでいました。子どもたちはアイデアを膨らませながら、思い思いの楽器を作っています。実際に音を鳴らしてみて、「どんな音が出るかな？」と試しながら、工夫を重ねていました。タブレットで演奏の様子を動画に撮る姿も見られました。最後には、みんなで「こぎつね」の曲を演奏するそうです。どんな演奏になるのか、楽しみですね。

また、生活科では、お店探検をしたときの振り返りをしていました。おもしろいと感じたことをタブレットにまとめています。「おもしろいな」「めずらしいな」と感じることから、新たな発見や学びが生まれます。こうした一人一人の気づきを大切にしていきたいですね。

５年生の理科では、電池の数を変えると電磁石の働きがどのように変わるのか、実験を通して調べていました。条件を変えながら結果を比べ、違いを確かめて学びを深めていました。そのほかの学年も、それぞれの学習にしっかりと取り組んでいました。

昨日、学芸会の総練習を終え、今、子どもたちは学年の枠を超えて、お互いの頑張りをメッセージで伝え合っています。届いたメッセージは、きっと一人一人の励みになっていることでしょう。互いの頑張りを認め合い、励まし合いながら迎える明日の学芸会。子どもたちがどんな姿を見せてくれるのか、とても楽しみです。

今日はとても寒い一日となりました。外の気温は７℃。そんな寒さの中でも、子どもたちは学芸会の総練習で、これまで練習してきた成果を存分に発揮していました。放送係、舞台係、照明係、児童係の子どもたちも、本番さながらに動きを確認しながら、発表を支えてくれています。また、他の学年の発表を見て、よいところを学んだり、互いに励まし合ったりする姿も見られました。今年のスローガンは、「高め合い　心をあわせて　フルパワー！！」です。仲間と心をあわせ、互いに高め合いながら練習を重ねてきた子どもたち。本番では、その頑張りや成長が伝わる発表をお届けできることと思います。

本番は、１０月２４日（土）午前８時４５分開演です。子どもたちの力いっぱいの発表を、どうぞお楽しみに！

今日は爽やかな秋晴れです。４年生が理科の授業で、秋の生き物を探していました。夏の生き物との違いにも目を向けながら、タブレットで写真を撮ったり、実際に手に取って触れたりして、観察を進めていました。子どもたちに話を聞いてみると、てんとう虫が印象に残ったようです。また、落ち葉を触ると、軽くクシャッとした感じがしたことも教えてくれました。実際に見たり、触れたりしながら、秋の生き物や植物の特徴を体験を通して学んでいる様子が見られました。

学芸会に向けた練習も、日々頑張っています。２年生は、鍵盤ハーモニカなどの楽器を使って演奏の練習をしていました。みんなで音を合わせながら、一生懸命に取り組んでいます。本番に向けて、明日は総練習です。

稚内市の小中学校では、RS（リーディングスキル）ノートに取り組みます。RSノートは、教科書の音読や視写を通して、子どもたちの認知機能を高め、文章を正確に読み取る力を育てることを目指しています。本校でも、各学年・各学級で順次取組が始まっています。今日は、３年生がRSノートの使い方や進め方を確認していました。

今日も、どの学年も学芸会に向けて練習に励んでいました。写真は６年生の様子です。入退場の仕方や並び方を確認しながら、本番に向けて準備を進めていました。

学芸会まで残り５日となりました。学習にも練習にも、子どもたちは一生懸命に取り組んでいます。互いに力を出し合い、みんなで高め合っている姿に、子どもたちの成長を感じます。合唱・器楽・ダンスなど、どの発表も、子どもたち一人一人の力が合わさって、一つの作品になっていきます。急に寒くなり、体調管理も難しい時期ですが、残りの日々も充実したものにし、当日は、みんなで高め合ってきた力を存分に発揮してくれることと思います。

６年生は、社会科で、長篠の戦いの頃、世の中ではどのような出来事が起きていたのか、織田信長や豊臣秀吉はどのようなことをしたのかなどについて調べていました。また、算数では、北海道のおおよその面積を求めるにはどうしたらよいかを考えていました。学芸会に向けた練習だけでなく、日々の授業にも意欲的に取り組んでいます。