今日は、きらり学級の「きらりバスさんぽ」です。バスでゆうち自然学校へ向かい、自然体験活動を通して様々な力を高めます。出発前には職員室で元気にあいさつをし、いざ出発。子どもたちは「楽しんでくるぞ！」という気持ちでいっぱいの様子でした。自然の中でたくさんの貴重な体験をしてきてほしいと思います。

校内では各学年が落ち着いて学習に取り組んでいました。朝学習の時間には、元気な歌声が校長室まで聞こえてきました。教室をのぞいてみると、１年生が素敵な声で校歌を歌っていました。国語では「すずめのくらし」を音読し、すずめの様子について友達と交流しながら説明し合っていました。

４年生は算数で分度器の使い方を学習しています。友達と相談しながら、どのようにすれば正確に角度を測ることができるかを考えていました。また、図工の「ようこそ、ゆめのまち」では、段ボールをたくさん使いながら、夢いっぱいの建物づくりに取り組んでいました。

６年生は、パネルディスカッションに向けてグループごとに原稿の仕上げを進めていました。自分たちの考えを感情だけでなく根拠をもとに整理し、相手に分かりやすく伝える力を高めています。学習を通して、論理的に考え表現する力がさらに伸びていくことを期待しています。

４年生は、理科で温度の学習をしたり、国語で漢字の部首について学んだり、音楽でリコーダーのサミングに挑戦したりと、様々な学習に意欲的に取り組んでいました。

また、５年生は保健で交通事故の防止について学び、２年生は体育で走の運動遊びを行っていました。

子どもたちは日々、様々なことに挑戦しています。新しいことに挑戦することで世界が広がり、自分の成長を実感するとともに、自信にもつながっていきます。これからもいろいろなことに積極的に挑戦してほしいと思います。

４年生の体育では、ラインサッカーの学習が始まりました。今日はパスの練習です。子どもたちは、「どんなパスがよいのか」を考えながら取り組んでいました。相手が受け取りやすいように、どこへ、どのくらいの強さで蹴るのかを工夫することが大切です。ちょうどサッカーの試合が数多く放送されている時期でもありますので、選手たちのプレーを見ながら研究してみるのもよいですね。

３年生の国語では、決められたいくつかの語句を使って文章を作る学習をしていました。主語や述語を意識するだけでなく、その文章から何がどのように伝わるのかを考えながら、一生懸命取り組んでいました。

２年生は、これまで調べてきた生き物についてのクイズを友達同士で出し合っていました。私にも問題を出してくれましたが、知らないことばかりで、とても勉強になりました。もうすっかり生き物博士ですね。

今日はある１年生から、「どうして校長先生は、いつも授業を見に来るときニコニコしているの？」と聞かれました。私は、「みんなが一生懸命勉強している姿を見ると、とてもうれしくなるからだよ」と答えました。子どもたちが毎日楽しみながら学び、成長していく姿を見ることができるのは、私にとって大きな喜びです。これからも学びを楽しみながら、頑張ってくださいね。

運動会前日となりました。どの学年も、昨日の総練習の反省を生かしながら、最後の確認や練習に取り組んでいます。そんな中でも、子どもたちは練習以外の時間には学習にしっかりと向き合っています。

６年生は、算数で分数のわり算の考え方を学んだり、国語のディスカッションで考えを深めようと、校長室へいくつものグループが質問に来たりするなど、熱心に学習に取り組んでいます。その他の学年も、小数のわり算や「町じまんを推薦しよう」などの学習に集中して取り組んでいました。

いよいよ明日は運動会です。子どもたちは、学習にも運動会の練習にも一生懸命取り組んできました。ぜひ会場にお越しいただき、子どもたちの頑張りに温かい応援と励ましをお願いいたします。

予定していた運動会の総練習は明日に延期となったため、今日は通常の授業を行いました。

３年生の理科では、「生き物を調べよう」の学習に取り組んでいました。色や形、大きさなどの観察のポイントを確認しながら、一人一人がタブレットや教科書を活用して調べています。社会科では「地図記号」について学習し、クイズ形式で楽しみながら理解を深めていました。

４年生は社会科で「一般ごみのゆくえ」、国語で「短歌の世界」について学習していました。１年生は道徳で「きもちがよいのは？」をテーマに考え、２年生は運動会に向けて「デカパンリレー」の練習に元気いっぱい取り組んでいました。

子どもたちは、「どうなっているのかな？」「なぜそうなるのかな？」「どうしたらいいのかな？」と疑問をもちながら学習を進めていました。自ら考え、調べ、確かめる姿が見られ、探究心を持って学びを深めていました。

法務局稚内支局および人権擁護委員協議会より、「人権の花運動」の一環として花の苗をいただきました。この運動は、主に小学生を対象に行われており、花を育てる活動を通して生命の尊さを感じ、豊かな心や優しさ、思いやりの心を育むことを目的としています。いただいた苗は玄関前のプランターに植えました。これから子どもたちと一緒に花の成長を見守りながら、思いやりの心を大切に育んでいきたいと思います。

１年生は、音楽に合わせて楽しそうにダンスを踊っていました。２年生は図書館で生き物の図鑑を見ながら、友達と相談し合ってクイズづくりに取り組んでいました。３年生は、リコーダーでシやソの音を意識しながら演奏したり、「茶つみ」の歌に合わせて手遊びを楽しんだりしていました。

どの学年も運動会に向けて練習に励んでいます。今日の写真は、２年生のデカパンリレー、５年生の二人三脚リレー、６年生の南中ソーランの様子です。友達と息を合わせながら、一生懸命に取り組む姿が見られました。

きらり学級では、ミニトマトの観察記録を書いていました。成長の様子を絵で表しながら、葉や茎の特徴もしっかりと記録していました。観察の後は、「大きくなってね」という気持ちを込めて丁寧に水やりをしていました。

６年生の音楽では、歌とリコーダーの学習を行いました。リコーダーでは「マルセリーノの歌」を演奏し、指使いや息の使い方に気を付けながら美しい音色を響かせていました。歌では「翼をください」を気持ちよく伸び伸びと歌い、教室いっぱいに元気な歌声が広がっていました。６時間目の授業でしたが、最後まで真剣に学習に取り組む姿が印象的でした。

４年生の運動会種目には「つなとり合戦」があります。スピードとパワー、そして作戦も求められる種目です。今日は最高の天気の中、各学級が力を合わせながら練習に取り組んでいました。

１・２年生は、運動会で発表する「南風」の練習を行いました。２年生が１年生に優しくアドバイスをしながら、みんなで楽しく一生懸命に取り組んでいました。

３年生は、校舎の周りにある花や虫、石などをタブレットで撮影しながら観察活動を行いました。「いい写真が撮れた？」と聞くと、「はい、撮れました！」と元気な返事が返ってきました。普段は何気なく見過ごしているものでも、意識してよく見てみると新しい発見があります。子どもたちは熱心に観察しながら、身近な自然のおもしろさを感じているようでした。

６年生を対象に、稚内税務署、宗谷総合振興局、稚内地方法人会の方々を講師にお招きし、租税教室が行われました。税金がなかったら社会はどうなるのか、税金はどのようなことに使われているのかについて、動画や講師の説明を通して学びました。子どもたちは真剣に話を聞きながら理解を深め、税の大切さについて考えることができました。

２年生は、ミニトマトの成長の様子を観察し、記録にまとめました。色や形、育ち具合、手触り、においなど、気付いたことを詳しく書いていました。これから実が大きくなり、おいしいミニトマトができるのが楽しみです。

６時間目には、運動会の係打合せ会議がありました。放送、児童、出発、決勝着順、用具、応援の各係に分かれ、それぞれの目標や役割を確認しました。６年生を中心に、子どもたちは運動会の運営に積極的に関わり、よりよい運動会にしようと意欲を高めていました。

４年生の図工では、「光がさしこむ絵」に取り組んでいました。様々な色のおはながみをちぎって画用紙に貼り、光が差し込んだときに生まれる色の重なりや美しさを楽しみます。また、１年生も「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習で、色画用紙をちぎって貼り、素敵な作品を完成させていました。どちらの学年のどの作品も、一人一人の自由な発想が感じられ、個性豊かで見ていて楽しかったです。

２年生の生活科では、「まち探検」に出かけました。今日は、お花屋さん、お菓子屋さん、フルーツ屋さんを訪問し、たくさんの質問をしてきました。商品の値段や、お店ができた年数などを聞き、新しい発見がたくさんあったようです。心配していた雨にもあたらず、無事に活動することができました。

５・６年生は、南中ソーランの練習に取り組んでいました。６年生が５年生に教えながら、よりよい踊りになるよう一生懸命練習する姿が印象的でした。また、６年２組の調理実習では、野菜炒めを上手に完成させていました。