今日で長かった2学期も終わりです。

終業式は時間短縮のため、テレビ放送で行いました。

その後、クラスごとに大掃除をしました。

明日は5年1組と6年2組が登校日となっています。

本日まで「冬休み前の特別貸し出し期間」でした。冬休み中に１人５冊まで借りることができるため、今週は図書スペースに、いつにも増してたくさんの児童が来ていました。児童にとって冬休みは読書に取り組むのによい期間です。家族内で読みあった本の内容を交流する「家読（うちどく）」に取り組むこともできるのではないでしょうか。（写真左は図書協力員が中休みに貸し出しを行っている様子、右は中休み中の図書スペースの様子）

まだまだインフルエンザがはやっています。皆さんもお気をつけください。

今日の1年生は正しい手洗いの仕方を勉強しました。

特殊なクリームをつけて手を洗い、ブラックライトで照らすと洗い残したところがわかります。

今回汚れが残っていたところを気をつけて洗うようにしましょう！

昨日の午後に南中と港小の先生が集まって南3校教育研究会が開かれました。

5時間目の授業公開では、たくさんの先生方に授業を見ていただきました。

先週から今週にかけて個別懇談が行われました。

どの学年も5時間授業の中、6年生だけが毎日6時間授業でした。

さすが6年生、みんな頑張っていました！

本格的なマット運動に向けて練習をしていました。

肋木を使って倒立をしています。

5時間目の1年生の様子です。

1組は書写の授業です。集中して漢字を丁寧に書いていました。

2組は図工の授業です。ビニール袋に色紙を入れて動物をつくっています。

新聞報道がありましたとおり、稚内市内の小中学校では学習支援アプリ「ロイロノート」が導入されました。本校でも左の写真のとおり教職員が活用の仕方を学ぶためのオンライン講座を受講し、学習の中での活用を図っています。

また、稚内市学校教育情報化推進検討委員会では次年度からのAI型ドリルの導入に向けた検討がなされており、市内校では現在、いくつかのドリルを試験的に児童生徒が使用しています。右の写真は5年算数科の様子ですが、児童が授業の中でドリルを使って計算練習を行っています。稚内市を含めた宗谷管内の小中学校での端末の活用は比較的に進んでいるようですが、本校でも効果的な活用の在り方について教職員の学びを継続してまいります。

昨日、漁師さんに来ていただき、漁師の仕事やホタテについて教えてもらいました。

ホタテの中身を人の体に例えると、普段食べている部分は筋肉だそうです。

その後、みんなでホタテのバター焼きをつくりました。

貝を開けると大きな貝柱が出てきました。

ホタテをはじめて食べた児童もいましたが、おいしいと言いながら食べていました。

昨日、1組が調理実習をしていました。

事前に班ごとに栄養バランスを考えながら献立をつくりました。

ご飯はいつもの炊飯器ではなく鍋で炊きました。

食べきれなかったものを分けてもらいましたが、とてもおいしかったです。